トピックス

1カ月ぐらい前に

2010-04-18

かたづけ士の小松 易さんが当店に来店されて眼鏡を
創っていただきました。

小松さんは今やベストセラーの本を出されたりTVにも多く取り上げられている方です。

その忙しいなか岡山で、かたづけセミナーをしていただきました。

内容は、かたづけとは、人生にかたをつけるのがかたづけであるという内容です。

いつか使えるのではないかと物をとっているからいつまでたってもかたづけられないので、思い切っていらないと思えるものはどんどん捨ててみる。

そしてきれいに片づけた後は、新しいものを一つ増やすと古いものを一つ捨てていき、今以上に物を増やさないと言う内容でした。

あとは、まとめて一気にかたづけるのではなくて、少しずつ確実にかたづけて行くのもコツのようです。

そして後半30分は、私と小松さんでコラボセミナーをしました。

内容は、かたづけをしようにも視線が定まらなかったり、眼に映った映像がうまく脳に伝わらないことによってかたづけがうまく出来ない人も一部に入るんです
よという内容を私がしゃべりました。

小松さんには、たった30人しか集まらなかったセミナーに来ていただき感謝いたします。

ドイツ写真

2007-11-30

楽しかったドイツ、オーストリア

2007-10-14

今回、ドイツ、オーストリアに眼鏡の勉強半分、観光半分で
行ってきた。

すごく見聞が広くなり、とても勉強になった。

やっぱり、日本だけではなく海外の眼鏡事情を自分自身の目と 肌で感じるのが、すごく大切なのだと思いました。

人から聞いた話は、その人のフィルターが掛かっているので 自分自身で感じて行動するのが、1番後悔がないのだと思う。

眼鏡の本場ドイツに行ってきます

2007-10-01

10月1日~7日まで、眼鏡の勉強の為ドイツに
行ってきます。

8日からは、営業していますので、よろしくお願い致します。

新しい視力測定機器を購入しました!

2007-06-11


角膜の形状がはっきりとわかる!!!
機器を新しく購入しました。

今まで「見えなかった」部分がわかることにより的確な眼鏡を今まで以上に提供することができます。

「ケラトメーター」を体験しにご来店下さいませ。

正しい視力検査セミナー

2007-04-10

セミナーの内容は

1・日本で広く行われている検査のここが問題
(なぜ日本では、詳しい検査が行われないのか)

2・こんなことが視力と関係あるの?
(視覚機能て何? 眼球視力て何? 目と脳に
どんな関係があるの? 目と片頭痛、肩こりは
どんな関係があるの?)

3・詳しい検査をすれば、自分の目と脳の関係が
  うまくいっているのか自覚できる

4・あなたに、本当に合った眼鏡を作るための
  チェクポイントは何

日時・4月19日(木曜日)

時間・19:00開場 19:30~20:30

参加費は無料です。

場所・国際交流センター会議室

岡山市奉還町2丁目2番1

できれば事前に連絡いただければ、うれしいです。

電話 086-255-5460

検査は予約制です。

2007-04-02

検査時間は、約1時間前後です。

検査料金は、5千円です。

正しい視力検査

2007-03-12

セミナーの内容は

1・日本で広く行われている検査のここが問題
(なぜ日本では、詳しい検査が行われないのか)

2・こんなことが視力と関係あるの?
(視覚機能て何? 眼球視力て何? 目と脳に
どんな関係があるの? 目と片頭痛、肩こりは
どんな関係があるの?)

3・詳しい検査をすれば、自分の目と脳の関係が
  うまくいっているのか自覚できる

4・あなたに、本当に合った眼鏡を作るための
  チェクポイントは何

日時・3月23日(金曜日)

時間・19:00開場 19:30~20:30

参加費は無料です。

場所・国際交流センター会議室

岡山市奉還町2丁目2番1号

電話・086-256-2905

申し込みなしで大丈夫です。

遅刻、早退も自由です。

受付も特にしませんので、気楽に来て
いただければよろしいので是非どうぞ。

発達障害の子供に見られる視機能勉強会

2007-02-22

大阪医科大学病院で行われた発達障害の子供に見られる視機能の問題とその指導の勉強会に出席してきました。

内容は、視力が弱いだけではなく、視機能が弱い事があるのに病院では病気を診るのが精一杯で、私がよく言っている事ですが、眼球視力だけではなく、目と脳の関係、脳内視力左右のめの連携、バランス、などは見ている時間はないようです。
(まだまだ、医療現場での視機能にたいする重要性が認識されてないのが現実)悲しいがそのとうりだと私もそう思う。

最近統計を取られたデーターでは、小学生を対象に行われた事です。

クラスに、1~2人は、視力の問題だけではなく、視機能の弱さがあると言うことです。

こんな状況なのに、まだまだ医療関係、教育関係では殆ど動きは見られません。

もちろん、全く動いていないと言っている訳ではありませんが、その立場に立っている方達は、私の言っている事は、判っていただけると思います。

どんどん質問してくだされば、私の判る範囲でお答えいたします。

ただし、私は、視機能と言う切り口で発達障害のことにお答えしますが実際は視機能だけの問題にとどまりませんし色々な切り口があります。

私は、眼鏡屋を18年しています、視機能の事もそれなりに勉強しています。

だから、眼鏡、視機能に関しては、色々答える事ができますが、教育などの分野は、素人ですので、そちら方面では、よく判らない場合がありますのでよろしくお願いします。